בונים ביחד מציאות نبني واقع معاً - סמסטר ב'

הארגון המוביל: 
סדאקה-רעות - صداقة
תחום הפרוייקט: 
צדק חברתי וכלכלי
דמוקרטיה
צעירים ומנהיגות
אי-שיוויון
הדרה חברתית
גזענות
זכויות אדם
אופי הפעילות: 
רב שיח ודיאלוג
שינוי חברתי
הדרכה והנחייה
קידום מדיניות ולובי
יזמות חברתית
מנחה: 
טיגיסט מהרי, אמונה עספור تيجيست مهاري، أمونة عصفور
משך הפרוייקט: 
סמסטר ב'
ימי פעילות: 
ד'
א'-ה'
שעות פעילות: 
במפגשים הקבוצתיים ובאופן גמיש
מיקום פעילות: 
קמפוס, תל-אביב
ימי מפגשי למידה: 
ד'
שעת מפגשי הלמידה: 
17:00-20:00, אחת לשבוע
מיקום מפגשי למידה: 
קמפוס
תיאור הפרויקט: 

סדאקה-רעות נוסדה ב-1983 על ידי קבוצת סטודנטים יהודים וערבים. מאז פועלת התנועה באזורים שונים בארץ. פעילותנו מתמקדת בחינוך למעורבות חברתית של בני נוער, צעירים וסטודנטים, וביצירת קהילת פעילים דו-לאומית לשינוי חברתי.

סדאקה-רעות מתבססת על עקרונות הפדגוגיה הביקורתית בעבודתה בפרויקטים השונים, המניעה את המשתתפים לשאול שאלות ביחס לעולמם ומכוונת לפיתוח חשיבה ביקורתית באשר למנגנוני הדיכוי ויחסי הכוחות בחברה.

החינוך ביקורתי חותר ליצר שינוי חברתי, ולאפשר הומניזציה של בני אדם באמצעות דיאלוג. זאת, דרך דיון בסוגיות של  אי-שוויון בחברה ובחינוך במנגנוני הסללה חינוכית ובשימור ושעיתוק ריבוד מעמדי, חברתי, מגדרי, האתני, לאומי וגזעי של חברי קבוצות שונות. 

 

تأسست صداقة-رعوت عام ١٩٨٣ من قبل مجموعة من الطلاب الفلسطينيين واليهود، وظلت تعمل في مناطق مختلفة في أنحاء البلاد. يتركز نشاط الحركة على التربيّة للمشاركة السياسية والاجتماعية لأبناء الشبيبة والطلاب، إلى جانب خلق مجموعة ثنائية القومية من الناشطين من أجل التغيير الاجتماعي.

تستند صداقة- رعوت على مبادئ التربية الأساسية في عملها على مشاريع مختلفة ، مما يحفز المشاركين على طرح الأسئلة حول عالمهم ويهدف إلى تطوير التفكير النقدي حول آليات القمع وعلاقات القوة في المجتمع. يسعى التربية النقديّة إلى إحداث تغيير اجتماعي وتمكين أنسنة المشتركين من خلال الحوار. ويتم ذلك من خلال مناقشة قضايا كعدم المساواة في المجتمع والتربية  في آليات الرصف التعليمية والحفاظ على الطبقات كالطبقيّة، والاجتماعيّة، والجنسانيّة، والعرقيّة، والوطنيّة، والعرقيّة لأفراد المجموعات المختلفة. ان التعليم النقديّ يرفع الوعي ويوضح علاقات القوة في المجتمع ومنظماته ، والتحيز في التعليم ، وفهم من يتحكم ولأي غرض.

 

לאתר הארגון לחצו כאן

 

מפגשי למידה והעשרה:

הפרויקט ישלב בין חוויה, למידה משותפת ואקטיביזם חברתי-פוליטי. המפגשים הקבוצתיים יעסקו בפיתוח מודעות לזהות האישית והזהות הקולקטיביות של המשתתף/ת, פיתוח חשיבה ביקורתית ביחס למציאות החיצונית, יצירת שיח בין המשתתפים סביב קונפליקטים המציפים פערים ויחסי כוח בחברה הישראלית, ועיסוק קונקרטי בסכסוך היהודי פלסטיני, תוך חקירת הנרטיבים השונים.
 

هدف مشروع صداقة - رعوت  هو الربط بين الخبرة والتعلم النظري والنشاط الاجتماعي-السياسي. ونقاط الاتصال للمشروع تتراوح بين (1) تطوير الوعي للهوية الشخصية وللهوية الجماعية للطالب الجامعي ، (2) تطوير التفكير النقدي حول الواقع الخارجي، في حين يشكل تحديا يعكس للطالب سبل وآليات الوعي الذي شكل له ولها، (3) خلق حوار بين المشتركين حول الصراعات وعلاقات القوة في المجتمع الاسرائيلي   (4) الانشغال الملموس بالنزاع اليهودي الفلسطيني ، في الوقت الذي تحقق فيه في مختلف الروايات.

يهدف المشروع إلى إزالة الحواجز بين السكان، والاعتماد على الخطاب التضامني والتعاطفي وتحفيز الشباب على النشاط من أجل إحداث تغيير في الوعي والسلوك وخلق ايمان بشراكة ثنائية القومية.

 

במסגרת המפגשים נעסוק במגוון סוגיות חברתיות: שוויון הזדמנויות וחלוקת משאבים בישראל, פוליטיקה של זהויות, מרחב משותף וסולידריות בין קבוצות תחת דיכוי, דעת קהל וכלים ביקורתיים על התקשורת והמדיה, זכויות אדם ומגדר, ציר נרטיבים דו לאומי ונרטיב קולקטיבי, ניתוח "מושגים" מהסכסוך , מושגים בצדק מעברי ותקווה, פירוק והבנת המושג שותפות, והנעה לאקטיביזם.

المواضيع التي سنناقشها في ورشات العمل:  تكافؤ الفرص وتوزيع الموارد في إسرائيل, سياسة الهويات, الحيز المشترك والتضامن بين المجموعات المضطهدة,  الرأي العام والاليات النقدية على وسائل الإعلام,  حقوق الإنسان, جنس,  محور سرد ثنائي القومية وسرد جماعي, تحليل مصطلحات الصراع ، ومصطلحات تصور بحق عن طريق المرور والأمل, تفكيك وفهم مفهوم الشراكة, الدافع للنشاط.

תיאור הפעילות: 

הפרויקט יפעל לקדם שינוי בארבעה מישורים עיקריים:

  • במישור האישי הפרויקט חותר לאתגר את המשתתפות לשמוע ולהבין את תפיסותיהם בנושאים השונים וביניהם אי-השוויון בישראל ויחסי יהודים-ערבים.
  • במישור היחסים הפרויקט חותר לבנות אמון ושותפות בקרב צעירים\ות יהודים וערבים, באמצעות יצירת פעילויות ציבוריות בקמפוסים.
  • במישור התרבותי הפרויקט תתמקד בהעברת מידע אלטרנטיבי בכדי לאתגר דעות קדומות וגזענות ממוסדת ובכדי לקדם הבנה גדולה יותר של מורכבות הסכסוך, השפעותיו ואי-השוויון בין יהודים וערבים.
  • במישור העשייה החברתית הפרויקט ישאף להנחיל במשתתפות חשיבה ביקורתית אודות המציאות בקהילותיהם וליזום פעולות שיובילו לשינוי.

يشجع المشروع التغيير من خلال أربعة مستويات رئيسية:

  • على المستوى الشخصي ، يسعى البرنامج إلى تحدي المشتركين لسماع وفهم تصوراتهم حول مختلف القضايا ، بما في ذلك عدم المساواة في إسرائيل والعلاقات اليهودية العربية.
  • على مستوى العلاقات ، يسعى البرنامج إلى بناء الثقة والشراكة بين الشباب اليهود والعرب من خلال خلق أنشطة عامة في الجامعات.
  • على المستوى الثقافي ، يركز البرنامج على نقل المعلومات البديلة من أجل تحدي الآراء المسبقة  والعنصرية المؤسسية وتعزيز فهم أكبر لصعوبة الصراع وآثاره وعدم المساواة بين اليهود والعرب.
  • ﻋﻟﯽ ﻣﺳﺗوى اﻟﻌﻣل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ، ﯾﺳﻌﯽ اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ إﻟﯽ ﻏرس التفكير النقدي لدى اﻟﻣﺷترﮐﯾن ﺣول اﻟواﻗﻊ ﻓﻲ ﻣﺟﺗﻣﻌﺎﺗﮭم ، واﻟﺑدء ﻓﻲ إﺟراءات ﻣن ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗؤدي إﻟﯽ اﻟﺗﻐﯾﯾر.

 

הפעילות תתבצע באמצעות עבודה חד-לאומית שתאפשר מרחב בטוח לכל קבוצה לעיסוק בסוגיות פנים חברתיות, לפיתוח ביקורתיות ולעידוד עשייה במרחב המידי של הקבוצה.

הקבוצה תפיק יוזמות חברתיות משותפות בקמפוס או בעיר, תוך שימוש בכלים ובעקרונות החינוך הביקורתי אשר חותרים להעצמת המשתתפים על מנת שישמיעו את קולם ויתבעו לעצמם מעמד של שותפים מלאים בחברה, הלוקחים אחריות על מהלך חייהם. חינוך ביקורתי רואה במשתתפים כסובייקטים פעילים וביקורתיים שיוצרים ידע מחוויותיהם ומחייהם לצד הידע החיצוני שהמנחה מביא\ה.

 

العمل الأحادي القومي الذي يتيح مساحة آمنة لكل مجموعة للتعامل مع القضايا الاجتماعية الداخلية ، لتطوير النقد وتشجيع العمل في المجال المباشر للمجموعة; ستنتج المجموعة حوالي 1-2 مبادرات اجتماعية مشتركة في الحرم الجامعي أو في المدينة; ستخدام الأدوات والمبادئ التربية النقدية التي تسعى إلى تمكين المشتركين من إسماع أصواتهم والمطالبة بجعلهم  شركاء كاملين في المجتمع يتحملون مسؤولية مسار حياتهم. وينظر التعليم النقدي بالمشتركين كناشطين ونقديين الذين يولدون المعرفة من تجاربهم وحياتهم إلى جانب المعرفة الخارجية التي تجلبها الموجهة.

למי זה מתאים: 

לכל סטודנט/ית שמסרב/ת לקחת חלק בניכור והריחוק בין אזרחי המדינה ובעד קירוב, הכרות ושותפות אמתית.

לסטודנטים/יות שמאמינים/ות בכוח של אינדיבידואלים לחבור יחד ולהשפיע על סדר היום ושמעוניינים/יות לחולל שינוי חברתי או להיות חלק ממנו.

 

لكل طالب جامعي  يرفض المشاركة في الاغتراب والمسافة بين مواطني الدولة ومن أجل التقريب والتعارف والشراكة الحقيقية.

الى كل الطلاب الذين يؤمنون بقوة الأفراد للانضمام معا والتأثير على جدول اليوم والذين يرغبون في إنشاء تغيير اجتماعي  أو أن يكونوا جزءاً منه

 

 סדנת היכרות והתאמה תתקיים ב-20.2 ב-17:00 (הזמנות יישלחו בנפרד).

סטטוס הרשמה: 
ההרשמה פתוחה בין ה-20-24.1
אוניברסיטת תל-אביב, ת.ד. 39040, תל-אביב 6997801
UI/UX Basch_Interactive