סדנאות למצוינות אקדמית - ورشات للتفوُّق الأكاديميّ
أنظر أدناه للغة العربية
החל משנת 2016 התחלנו במסגרת תכנית סאווה לספק סדנאות למצוינות אקדמית שמטרתה לעודד סטודנטים/ות ערבים/ות להתמקצע אקדמית ולהמשיך ללמוד לתארים מתקדמים בשל שיעורם הנמוך בתארים אלה. התחלנו בסדנה עבור סטודנטים.יות לתואר ראשון (משנה שלישית ומעלה) ותואר שני בפקולטות ל:
סדנת מדעי החברה/הרוח/ניהול/אומנויות/עו"ס מיועדת עבור סטודנטים לתואר ראשון שנה אחרונה ותואר שני. הסדנה כללה 7-8 מפגשים בסמסטר ב.
• מה זה מסלול אקדמי, תארים מתקדמים בפקולטה למדעי החברה, הרוח והניהול באקדמיה הישראלית.
• כתיבה אקדמית: סוגי המחקרים במדעי החברה והרוח, מבנה העבודות האקדמיות, כלים לכתיבה אקדמית הסתגלותם והצלחתם של סטודנטים ערבים באקדמיה הישראלית: זהות, תרבות, חסמים ומשאבים והקשר סוציו-פוליטי.
• קורות חיים ושיווק עצמי: כלים לכתיבת קורות חיים, שיווק עצמי ורישום למלגות.
• הכנה למסלול חיים אקדמי ומקצועי: כלים לניהול זמן וניהול העצמי.
• מפגש סיכום ונטוורקינג אקדמי: הון תרבותי וחברתי באקדמיה, המלצות ויחסים בין סטודנטים למרצים, מזכירות וסטודנטים אחריםظ
סדנת מדעים: סדנה עבור סטודנטים של תואר ראשון וסדנה עבור סטודנטים של תואר שני בפקולטה למדעי החיים/הרפואה/מקצועות הבריאות.
• תואר מדעי מתקדם – מה הוא כולל, למי הוא מתאים? מה הן האופציות בעתיד לאחר סיום תואר מדעי מתקדם?
• סיפור אישי - סטודנט: מפגש עם סטודנט לתואר מדעי מתקדם מהחברה הערבית - מחסומים, אתגרים, והצלחות.
• תהליך ההרשמה לתואר השני: אופן מילוי טפסי ההרשמה לתואר השני, כיצד מתכוננים לבחינת הקבלה? מה צריך לדעת? כיצד בוחרים מנחה לתואר השני? כיצד פונים למנחה שמתעניינים לעשות אצלו תואר שני? מה יהיה גובה המלגה בתואר מדעי מתקדם? האם יש אפשרויות לקבלת מלגות נוספות?
• ניהול זמן בתואר השני וסיכום הסדנה: איך מנהלים את הזמן במהלך התואר השני ביעילות? מה הם קורסי החובה והבחירה במהלך התואר השני וכמה זמן יש להקדיש ללמידה שלהם? מה סמינריונים מחלקתיים? איך מתכננים ניסויים מדעיים?
• תואר מדעי מתקדם – מה הוא כולל? מה צפוי בשנתיים הקרובות? ניהול זמן במעבדה: קריאה, תכנון, ניהול ניסויים. מלגות: כלים לחיפוש מלגות והגשת בקשות למלגה.
• פיתוח שאלת מחקר וקריאת מאמרים: כיצד לשאול את השאלות הנכונות, איך להכווין את המחקר, כיצד להתנהל עם בעיות, כלים לקריאת מאמרים מדעיים.
• כנסים וקורות חיים: הרשמה לכנסים, כתיבת אבסטרקט, הכנת פוסטר והצגה של המחקר בעל- פה. במפגש זה יינתנו הנחיות למטלת סיום.
• שיחה עם סטודנטים: שיחה עם סטודנטים מהחברה הערבית בשלבים שונים של התארים המתקדמים.
• הצגת מטלות סיום: כל סטודנט יציג מצגת בנושא המחקר שלו או מאמר שיבחר.
סדנת משפטים: הסדנה מיועדת לתואר ראשון שנה שלישית ותואר שני. הסדנה כוללת 5 מפגשים.
• על האקדמיה ומסלול חיים אקדמיים באקדמיה הישראלית.
• לימודים בחו"ל: על תהליך הגשת מועמדות לפקולטות למשפטים בחו"ל, מלגות, בירוקרטיה, חיי האקדמיה בחו"ל.
• הון תרבותי וחברתי בקמפוס –קשרים, המלצות, פרויקטים שונים שעשויים לעזור בתהליך הקבלה לתארים מתקדמים.
• פאנל עם תלמידי מחקר ממרכז צבי מיתר ללימודי משפט מתקדמים.
-----
ابتداءً من العام 2016، بدأنا في إطار برنامج "سَوَا" بتوفير ورشات للتفوُّق الأكاديميّ ابتغاءَ تشجيع الطلبة والطالبات العرب على تعزيز مهنيّتهم/نّ ومواصلة الدراسة لنَيْل الألقاب المتقدّمة، على خلفيّة النِّسَب المتدنّية للطلبة والطالبات العرب في هذه الألقاب. بدأنا بورشة لطلبة اللقب الأوّل (السنة الثالثة فما فوق)، واللقب الثاني في الكلّيّات التالية:
ورشة العلوم الاجتماعيّة /العلوم الإنسانيّة /الإدارة /الفنون /العمل الاجتماعيّ مُعَدّة لطلبة اللقب الأوّل في السنة الأخيرة من دراستهم، واللقب الثاني. اشتملت الورشة على 7-8 لقاءات في الفصل الثاني.
• ما هو المسار الأكاديميّ، والألقاب الجامعيّة المتقدّمة في كلّيّة العلوم الاجتماعيّة والعلوم الإنسانيّة والإدارة في المؤسَّسات الأكاديميّة الإسرائيليّة؟
• الكتابة الأكاديميّة: أنواع الأبحاث في العلوم الاجتماعيّة والعلوم الإنسانيّة؛ بنْية الوظائف الأكاديميّة؛ أدوات للكتابة الأكاديميّة؛ تأقلُم ونجاح الطلبة العرب في المؤسَّسات الأكاديميّة الإسرائيليّة: الهُويّة، والثقافة، والمعوِّقات، والموارد والسياق الاجتماعيّ-السياسيّ.
• السيرة الذاتيّة والتسويق الذاتيّ: أدوات لكتابة سيرة ذاتيّة؛ تسويق ذاتيّ؛ التسجيل للمِنَح.
• تحضير لمسار حياة أكاديميّ ومهنيّ: أدوات لإدارة الوقت وتدبر الأمور الشخصية
• لقاء تلخيصيّ، والتشبيك الأكاديميّ: رأس المال الثقافيّ والاجتماعيّ في المؤسَّسة الأكاديميّة؛ توصيات وعلاقات الطلبة بالمحاضرين وبالسكرتاريا وبالطلبة الآخرين.
ورشة علوم: ورشة لطلبة يدرسون لنَيْل اللقب الأوّل، وورشة لطلبة يَدْرسون لنَيْل اللقب الثاني في كلّيّة علوم الأحياء /الطبّ /المهن الصحّيّة.
• لقب علميّ متقدّم -ماذا يشمل؟ لمن هو ملائم؟ ما هي الخيارات المستقبليّة بعد إنهاء لقب علميّ متقدّم؟
• الرواية الشخصيّة -طالب: لقاء مع طالب من المجتمع العربيّ يَدْرس لنَيْل لقب علميّ متقدّم -المعوِّقات، والتحدّيات، والنجاحات.
• مسار التسجيل للّقب الثاني: طريقة تعبئة استمارة التسجيل للّقب الثاني، وكيف نتحضّر لامتحان القبول، وما هي الأمور التي من الواجب معرفتها، وكيف نختار موجِّهًا للّقب الثاني، وكيف نتوجّه إلى موجِّه نريد أن يُشْرِف على دراستنا لنَيْل اللقب الثاني، وما هي قيمة المنحة في اللقب العلميّ المتقدّم، وهل ثمّة إمكانيّات للحصول على مِنَح إضافيّة؟
• إدارة الوقت في اللقب الثاني وتلخيص الورشة: كيف ندير الوقت بفاعليّة خلال اللقب الثاني؟ ما هي المساقات الإلزاميّة والاختياريّة خلال الدراسة لهذا اللقب، وما هو الوقت الذي يجب تخصيصه لتعلُّمها؟ ما هي سميناريونات الأقسام؟ وكيف نخطّط لتجارب علميّة؟
• اللقب العلميّ المتقدّم -ماذا يشمل؟ ما المتوقَّع في السنتين القريبتَيْن؟ إدارة الوقت في المختبر: قراءة، وتخطيط، وإدارة تجارب. مِنَح: أدوات للبحث عن مِنَح وتقديم طلبات لمنحة.
• تطوير سؤال البحث وقراءة مقالات: كيف نطرح الأسئلة الصحيحة، وكيف نوجّه دفّة البحث، وكيف نتدبّر أمورنا حيال المشكلات، واكتساب أدوات لقراءة مقالات علميّة؟
• مؤتمرات وسِيَر ذاتيّة: تسجيل لمؤتمرات، كتابة "أبستراكت"، تحضير ملصق وعرض البحث شفهيًّا. في هذا اللقاء، تُقدَّم توجيهات للمَهمّة النهائيّة.
• محادثة مع طلبة: محادثة مع طلبة جامعيّين من المجتمع العربيّ الذين يَدرسون مراحل مختلفة لنَيْل الألقاب المتقدّمة.
• عرض مَهَمّات الإنهاء: يقدّم كلّ طالب عرضًا ضوئيًّا لشرائح حول موضوع بحثه أو مقالًا يختاره.
ورشة في القانون: الورشة مُعَدّة لطلبة اللقب الأوّل في سنة دراستهم الثالثة، ولطلبة اللقب الثاني، وتشمل 5 لقاءات.
• حول المؤسَّسة الأكاديميّة ومسار الحياة الأكاديميّ في الجامعات الإسرائيليّة.
• الدراسة خارج البلاد: حول مسار التقدُّم للقبول في كلّيّات القانون في الجامعات خارج البلاد، والمنَح والشؤون البيروقراطيّة، والحياة الأكاديميّة خارج البلاد.
• رأس المال الثقافيّ والاجتماعيّ في الحرم الجامعيّ (الكامـﭘـوس) -علاقات، وتوصيات، ومشاريع مختلفة يمكن لها أن تساعد في مسار القبول لنيل الشهادات الجامعيّة المتقدّمة.
• ندوة مع طلبة بحث من مركز تسـﭬـي ميتار للدراسات القانونيّة المتقدّمة.
